第10部分(2 / 2)

枫叶,火中凤凰,多情女子

爱人呵,共赏生命尽处雪花飘零

聆听冬之裙摆簌簌作响

冬风不再是死神幽怨的琴音

而是再生之前双翅飞扬的歌鸣

这便是真爱,枫叶献给晚秋的生死之爱

令梁祝为之逊色

上帝为之动容

凋零的鲜花又翩跹翔舞

枯干的泉流又浅斟低唱

就连冬之脚步也放慢了整整一拍

整个世界都为爱创造着奇迹

如果我是晚秋,寂寞的晚秋,深情的晚秋

定用金色麦秸编织世上最美的花轿

缀上朵朵金黄的野菊

闪烁露的银光,绕着蝉的长鸣

把累累丰收硕果放在里边

用我的痴情我的心

最是那款款柔情

迎娶我那穿红红嫁衣的新娘

我定是那迷醉的晚秋、幸福的晚秋

只是——

怎么忍心、忍心把你拟作一片枫叶

红红的剪影红红的茎脉红红的血泪

瑟瑟秋风里你的凄婉我的迷离

潇潇秋风中你的痴情我的心碎

宁愿你如湖泊般的宁静

期冀你如果实般的甜美

不要,不要你红红的血泪

不忍、不忍你燃烧的苦痛

而我,愿以整个生命

凝铸

半季晚秋

然而浪花没办法遵照上帝的意愿继续躲避着林枫,浪花得去探望她。林枫生病了,已经有好几天没去上课,这是林枫的班主任告诉浪花的,更让浪花内疚的是林枫这段时间成绩下降了很多,浪花决定要找林枫好好谈一谈。

一来到林枫的宿舍,浪花就急切地呼唤着:“林枫,林枫!”这声呼唤包含了多少的焦虑、思念与关切。林枫流泪了,她一直在等着这样的呼唤,上帝作证,等得太久了,仿佛有一个世纪。然而这不是她需要的,这声呼唤包含的仅仅是姐姐对妹妹的情意,老师对学生的关切,这绝不是恋人之间的呼唤。

浪花不明白,林枫需要她,但这又是怎样的需要呀!所以林枫依然背转身面对着墙,没有理睬浪花,失望、委屈、伤心的泪水顺着脸颊悄悄滴到被子上。此时,俯下身子说话的浪花,她的声音和平日一样润泽芬芳,不过那只是来自另外一个人,她不是浪花,绝对不是她的浪花!“林枫,你一定要照顾好自己的身体,这样才能更好地读书!”

不,说话的这个人一定不是浪花,她心爱的浪花。一阵难堪的沉默之后,林枫终于爆发了,还没意识到自己想说什么,那些话语有如千军万马直杀而出:“好好读书,你明明知道我做不到,却总是在那颗伤痕累累的心上烙下又一道伤痕;好好读书,你明明知道多少次我找你只是为了和你呆在一起,可是你却像躲瘟疫一样躲着我;好好读书,满脑子都是伟大理想的你又何曾想过,我曾经像傻子像疯子那样在操场上一遍又一遍地徘徊,望着你的窗户发呆,泪总是情不自禁地滴在心坎上,我发觉自己是多么需要你,可是你在哪里呢?!我常常这样想,如果有这样一个夜晚,只有你和我在一起该多好……”

浪花一下子无所适从了,林枫充满怨恨的眼神是她以前未曾看到的,而林枫这番大胆的表白也是她始料未及的,犹如准备很久的戏剧被临时通知禁演,浪花精心准备的台词已经派不上用场了。此时的浪花像木头一样站立着,心乱如麻。枫的声音有如暗夜的急流绕过险滩之后显得更加悲郁深沉,那痛楚有如呜咽的笛声:

“那天,我真想一头扎下去,一了百了,再也看不到她的脸,她的痛苦——那张脸曾是我心里最美的一张底片,梦里,我将成千上百个吻印在上面。那份痛苦也是由我引起的,就像着火的茅屋是我放了一把火。我真想跳下去,也许我的奶奶就在海里等着我,可是我不甘心,我的爱还没得到回应,就像弃儿还没被收养,我不能死,因为我还没得到她的回答;她曾说过我是她的天使,她还说过我赠予了她一个童话世界……”

底下是一阵压抑的哭泣。现在我们来看看浪花,她还是那么无动于衷吗?不,前面即使是滔滔洪水她也要飞身跨越,前方即便是熊熊火山她也要不懈翻越。浪花紧紧抓住林枫的手,就怕一松手,林枫就会飞走。现在,宝剑已经出鞘,明晃晃亮堂堂,那是勇者之剑,怯懦和虚伪都得让开。现在,闸门已打开,情感的洪水奔涌而出:

“上帝呀,把那些不合理的规则砸碎,来看看这些受苦受难的孩子。曾几何时,我的世界里没有门窗,我躲在里面拒绝和外界交往,然而一旦听到她的脚步声,我便不由自主地走出来,竟忘记了当初的决定。从此,我的世界里有一扇门,那扇门只为她打开。从此,我的心犹如一棵小银杏树,全淋浴在月光里,而她便是那月光,高洁的月光,令人神往的月光。我曾经在但丁的《炼曲》里目睹了地狱的恐怖:火蛇、刺刀、割舌、断足。‘新鬼烦冤旧鬼哭’,当我恍恍惚惚地走到地狱门口,有一个美丽的女子对着我柔柔的笑着,她清甜的说要带我去天堂,然后,她牵着我的手,像白云一样,轻轻地飘向蔚蓝的天宇,洁白的飘带在清新的风中飘呀飘,天堂的门在哪里,它打开了吗?女孩,你知道吗?我不在乎,我只希望能够牵着你的手,飘呀飘,永远地这样飘……”

最后浪花一边流泪一边不停地问道

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