>吃起来觉得更香。慢慢地，家中每个人都习惯了分享。后来长大、结婚，各自成家，可“分享”的习惯却没有因此而改变。谁家做了什么好吃的，依然忘不了和兄弟姐妹们分享。
至于我嘛，只能是尽量地奉献我的作品了。“卢勤，再给姐拿10本《告诉孩子，你真棒！》好吗？我们医院里的大夫都冲我要呢！”接到大姐的“命令”，我立马如数送上，心里觉得特有成就感。大哥从海外回国探亲，一进屋就会说：“在国外，我身边的中国人都听说了，我妹妹写了几本书，都想要。你能不能多给几本，让我带回去。”这样一来，书白送了不说，我还很得意自己为祖国争了光呢。
就这样，“分享”，成为了凝聚家人的力量。
不光我们兄弟姐妹懂得分享，习惯分享，乐于分享，就连我的儿子也是从小在“分享”中成长起来的。
小时候，他发现姥爷每次炒出香喷喷的菜后，总要先用小盘盛出来一些。
“姥爷，为什么要单独盛出来一盘呢？”他好奇地问。
“留给你妈妈呀，她还没有下班呢！”姥爷说着，同时把饭锅盖严，“悦悦，你盛过饭后要记得把盖盖紧，不然等你妈回来饭就凉了。”儿子仔细一看，发现留下的菜又多又好。
有一次，他神神秘秘地跑来告诉我：“妈，我告诉你一个秘密吧！在姥姥家，谁晚回家吃饭谁合适！”
“分享”，对于幼小的他原本是一种“新发现”，到了后来，习惯变成了自然。
儿子上幼儿园时的一件小事我至今难忘：“六一”联欢会上，老师发给每位小朋友一份节日礼物：两块巧克力。
拿到巧克力，儿子就飞快地跑来找我：“妈妈，给，礼物，分你一半！”说完，把一块巧克力塞在我手中。
“好！谢谢你！”当着他的面，我立刻把巧克力放进嘴里，“好吃，好吃，真好吃！”
儿子乐着跑回座位上。
我身边的一位妈妈羡慕地说：“看你多幸福啊！你瞧见前面那个胖小子了吧，就是我儿子。你看他一个人吃得多香啊，居然瞅都不瞅我一眼。”听了这话，我觉得儿子懂事了，懂得了分享。
很快，儿子上小学五年级了。记得一个周末的下午，我正在单位加班。儿子突然从姥姥家打来电话：“妈，您今天下班回姥姥家好吗？有好事！您早点回来！”
“哎！”我答应得特痛快，手里加快速度干活。
一个小时过去了，“妈，您怎么还不回来呀？”儿子又打电话来催了。
我抬头一看表，快7点了。“好！我很快就回去。有什么好事呀？可不可以先透露透露啊？”“我不告诉您！等您回来就知道了！”嘿，儿子居然还卖关子。
时间飞逝，又一个电话打来，活还没有干完……
等我回到家，天早就黑了，儿子已经睡了。“你这儿子真没白疼，”母亲说着，把我领进厨房，“你看看，这是你宝贝儿子亲自下厨炒的黄瓜虾仁。他一直等着你回来，想和你一块吃，可你老不回来！你看，都给你留出来了，全是大虾仁。小的他自己吃了！”
看着儿子的杰作：一小碗虾仁！每个虾仁的脖子上套了一片黄瓜！整道菜竟然五彩缤纷：白色、粉色、绿色，真美！想像得出，儿子在制作这道菜时是多么用心！他是想和妈妈共同分享这艺术的杰作。
12岁的儿子，以一颗与人分享快乐的爱心，亲手制作了这份礼物，并以“家传”的分享方式，留下了他一份小小的心意。我充分感受到了，一个幼小的心灵，诚挚地乐于把自己创造的快乐，无偿地奉献给别人。
品尝着儿子炒的菜，又甜又咸。甜的是虾，咸的是我的泪水……
这就是——分享。
记得日本作家森村诚一说过：“幸福越是与人分享，它的价值便越会增加。”所以说，“分”的人是幸福的，因为他实现了自己存在的价值；“享”的人是快乐的，因为他感受到了真爱和友谊。
曾经有个男孩子对我说：“我不快乐！虽然我家有两个保姆，上百本图书和数不清的玩具。可是，我就是不快乐！”
于是我就问他：“你把这些书分给没有书的小伙伴看过吗？”
“没有。”
“那你把那些玩具分给别人玩过吗？”
“也没有。”
“你的压岁钱用来帮助过有困难的同学吗？”
“更没有了。”
“所以你不快乐！”我这样对他说，“如果你能把这些东西拿出来和别的伙伴分享，快乐自然就会来到你的身边！”
当他和妈妈听完我的报告，了解到贫困地区有许多爱学习的孩子没钱买课外书时，他真的很吃惊，就和妈妈一起捐出一万块钱，要求为5所农村小学建立“手拉手”书屋。
我亲自将这些“希望图书“送到安徽阜阳市，郑重交到5所农村小学校长的手中，同时反复叮嘱他们，一定要让看到书的农村孩子把自己的感受写给那个男孩。
几个月之后，男孩真的收到了上百封农村孩子的来信，男孩的校长惊讶不已，以为这个男孩干了什么惊天动地的“大事”。
在这些信中，农村孩子对城市男孩表达了最朴实的感谢，说他们从来没有看到过这么多的书，还说这些书让他们产生了许许多多美丽的梦想，给他们带来了不曾有过的快乐，更说他们一定会好好读书……
男孩被感动了！他忽然觉得，自己是多么的重要，自己的这些书是多么的神奇！
慢慢地，男孩变得快乐了！他还和妈妈商量好，每年都要省下一些钱来捐书，送给山里的孩子。第二年，他又捐了1000册书……
分享是快乐的大门，学会分享，你就进入了快乐城堡；
独享是痛苦的大门，只去独享，你就走进了痛苦的泥潭。
当你学会了分享，你就拥有了快乐！
面对弱者——需要同情更需要理解
将心比心
女孩A，看见家境贫寒的女孩B呆呆地看着自己的漂亮文具，便当众抽出自己心爱的花杆笔：“你没有，送你吧！”
可是，女孩B一让再让，怎么也不肯收下：“我有，我有，我只是看看。”
女孩A很纳闷：她明明没有，为什么要说有呢？
你是不是也有同样的纳闷。你常常主动帮助有困难的同学，可是他却拒绝你的帮助，你百思不解：我好心帮他，他为什么不领情？
我给你们讲个故事吧：
一个初春的假日，妈妈在储物间整理家人的冬衣。9岁的安娜伏在不远的窗台上，兴致勃勃地向外张望，不时地告诉妈妈院子里又开了什么花。
妈妈无意中发现，安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各有一副手套，两副手套一模一样。
“安娜，是两副手套叠起来用才够保暖吗？”妈妈不解地问。