男孩看了看被踩坏的石桥，眨了眨眼睛，说：“脚踏磊桥三块石。”
梅老先生见男孩出了上联，沉思一会儿，说道：“下联对‘手剪出开两重山’，行吗？”
“对啦，对啦。”男儿拍着手高兴得说。天真中带有几分聪慧。
梅老先生见这男孩聪明，心想，我何不把教堂上让学生们对的那个上联说给他听，看他怎样对答。于是，便和蔼的对男孩儿说：“我这里也有一个上联，我说出来，你对下联，怎么样？”
男孩儿一点儿也不怵阵，扬了扬小脸儿说：“你出吧！”
梅老先生说出了上联。
男孩儿抬头望了一会儿天，脱口吟道：“田头草人吓麻雀”。
梅老先生十分高兴。心想：“田头草人吓麻雀”对得虽不算太好，但比起自己的学生们算是高上一阶。村里的孩子整天在山上跑、田头转，是否触景生对，随口应上的呢？不妨再加深一点考考男孩儿。于是便说：“我再出一上联，你能对下联吗？”
男孩儿挠挠头，不好意思地说：“试试看吧！”
当时正值天旱，大田的农作物中午都打了蔫儿，种田人家天天都在盼着老天下雨。梅老先生望着晴朗的蓝天吟道：“仰天天天旱无水。”
男孩儿听罢眨巴着小眼睛也正儿八经道：山洞洞洞底有仙。
梅老先生一听连声赞道：好！好！众学生也都鼓起了掌。梅老先生一手捻着胡须，一手背在身后，在槐树底下来回踱起步，突然停住，高声道：“新竹长，长过老竹，新青胜蓝。”
男孩儿脱口而出：“老树高，高过新苗，老盛新茂。”
梅老先生一把搂过男孩儿，抚摸着他的头激动地说：“你家住在哪里？家里都有什么人？”
男孩儿见问，脸色立时黯淡了下来。慢慢地说出了自己的家事。
原来，男孩儿姓阴名发奋，今年十二岁。父亲也是教书先生。发奋自幼跟随父亲读书，也很爱吟诗作对。不承想父母在去年一年里双双撒手人寰。年少的他没了依靠，只好投奔姑姑，过起寄人篱下的生活。因他年少力薄，便帮姑姑家放起羊群。
“从今天起，你就来学堂读书，先生分文不收。你姑姑那里我去给她说去，怎么样？”梅老先生和蔼地抚摸着男孩儿的头，诚恳地说。
发奋眼里含着泪点了点头。
发奋在梅老先生的私塾里读了两年书。后来被他的大伯接回了老家，从此失去联系。
不知是天意还是人意，三十年后，经媒人说和，阴发奋的女儿阴焕珍嫁给了梅老先生的孙子梅留根。
第一卷 艰难适应 第七章 新贵的由来 字数：3053
“在这个家里，功劳最大的，积德行善最多的是过世的梅老爷子。”
吴奶奶一提起梅老爷子来，话语里无不充满敬意。
“要不是老爷子，你们家不会有今天的富有，我一个穷老婆子也不会在你家安享晚年。还有长工屈凤来，这都是老爷子的善行。”说这话的时候，吴奶奶表情严肃。看得出来，她是沉浸在对往事的回忆之中。
在讲述梅老爷子的事情时，整个过程显得有些乱。仿佛老爷子的众多故事齐了心似的想挤破喉咙一块儿往外跑。吴奶奶虽然一直在滔滔不绝地讲，内容却一会儿上了这里，一会儿又上了那里。加之她情绪激动，梅兰花很难听出一个完整的故事来。几经启发引导，终于挖掘出一篇梅老爷子乐善好施和张翰林知恩图报的动人故事。
梅老爷子名叫梅葆坤，是个私塾教员。人称梅先生。
梅先生为人正直，乐善好施。虽然住着祖辈留下的三间茅草小屋，一家人过着紧紧巴巴的日子，还经常拿出教学所得的束修，資助家境貧困但学习好的学生。
有个叫张思桓的小男孩儿，小名苦臭儿。五、六岁上，随父母逃荒到乌由县的育贤庄。时间不长，父亲病饿而亡，母亲只好靠给人帮佣挣点钱，母子二人糠糠菜菜勉强度日。
梅先生的私塾就设在育贤庄小思桓家附近。孩童们朗朗的读书声，吸引了小思桓。他便偷偷地蹲到私塾的窗台低下去偷听。思桓很灵透，屋里先生所讲过的话，只要被他听到了，就牢记心里。先生没有提问，他都在外边和了屋里学生的声音小声回答。有一次，又遇先生提问，屋里的学生一时闷了缸，窗外的小思桓没有防备，随口答了出来。梅先生听到了，觉得奇怪，走出教室一看，见是个衣衫褴褛的小孩子，蹲在窗下正聚精会神地听哩。梅先生见小孩儿一副机灵相，便有几分喜欢。和蔼地问道：“小孩儿，叫什么名字？”“俺叫张思桓，他们都叫俺苦臭儿。”小孩儿奶声奶气又十分认真的回答，更让梅先生增了几分爱意。摸了摸他的头说：“苦臭这名字好，小里又苦又臭，大了又甜又香。”就让他进教室当了一个旁听生。
小思桓回家对母亲说了此事，母亲流着眼泪说：“孩子，不是娘不愿让你读书，咱逃荒在外，又没了你爹，能以活命就不错了，哪有钱读书啊？苦愁儿，听娘一句活，不要再上那里去了。”思桓听母亲这么一说，也就没再去。
梅先生不见小思桓来上课，很是发闷，就到思桓家里去叫他。对思桓的母亲说：“这孩子很聪明，再有了学问，如虎添翼，将来会有大出息的。”思桓母亲摇摇头说：“先生，您的好意我们母子领了，我们讨难人，书是念不起的。”梅先生说：“我让孩子伴读，笔墨书我给孩子，决不收你们一分学费。”思桓母亲见先生是诚心实意，就同意了这件事。
思桓学习很刻苦，凡读过的书，都能读懂读透，掌握其精密。每次考试都拿第一名。到了十二、三岁上，梅先生又力荐神童，把他保举到县学堂去学习，一切费用，全由梅先生资助。这时的梅家家境也不宽裕，再供应着这么一个县学生，日子更显紧巴。只得在教书之外再卖些文字添补费用，勉强度日。这些，都瞒着张思桓。张思桓也不负梅先生厚望，苦读十年后，考中进士，封翰林院当了皇太子的老师。
这时地梅家。已是半年糠菜半年粮。梅先生也老态龙钟。成了真正地梅老先生。有人就劝他说：“你慧眼识良才。教出来地学生当了皇太子地老师。你也就是那皇太子地祖师爷了。何不进京去找你地学生。也好谋个一官半职。”
梅老先生说：“咱是教书人。啃惯了书本。可当不惯官呀。还是这么清闲地好。”
“不当官。也可向他借贷一些呀。要不是你地帮助。他也不会有今天！”
“咳。此一时。彼一时。好汉不提当年勇！”
说归说。可日子又实在过不下去。梅老先生抱着试试看地念头。把家撂给儿子梅友仁管理。便进了京城。
诺大一个北京城。上哪里找张思桓地家呢？梅老