> ＊＊＊
莳人看到的景象，伪天才儿童十希自然也没有错过。当莳人接收到神秘系统提供的任务时，十希自然也收到了提示。
不过这次他成功地按耐了冲去提着莳人的衣领咆哮：「好感度一点用都没有你刷个毛线的好感度！刷了半天前个任务没解掉下一个又来了啊！」的冲动。
唉，自从意外穿越这个世界之后，十希发现自己对着莳人总是容易暴躁，这样不好、不好。
沉淀情绪，十希开始分析为什么带土会突然对从来没见过的琳这么热情。为了不要做出多余的事情让未来的发展更难掌控，十希曾经在莳人掌握了唐门的特殊隐身技能「浮光掠影①」时拼命阻止三更半夜打算摸遍全村所有姓「野原」的人家，然后把琳给扼杀在摇篮的计划。
开什么玩笑，要是送走了一个琳女神，老天又赏赐一个威力更强大的怎么办？
根据十希的想法，首先必须要弄清楚琳少女究竟什么地方吸引了带土。要知道天下的小三不一定个个是天仙，但是他们都各有各的特色，足以让人为了追求这个特质把元配抛到一边去……这比喻虽然怪了点，但是十希认为原理是相通的。
带土绝对不是和尚庙里出来没见过女孩子，不可能单纯因为琳是个女生又和他说了几句话就对人家这么热情，更别说他个脸都红到耳根去了。
「……无法分析，真不愧是女神……」十希脸上的表情几番变化，终究是挫败的垂下头来。
莳人和十希的忧愁维持了一整个上午，尤其是莳人直到他跟着同学们一起在操场听老师讲解如何用手里剑技巧时，整个人还是浑浑噩噩的，老师连点了好几次他的名字才让莳人回过神来。
「宇智波莳人，请你来为大家示范一下老师刚才讲解的手法。」
老师将手里剑递给莳人，指着散布在草丛里、石头后方或者是大树旁边的标靶。看的出来这些靶子的布置都经过设计，隐藏在障碍物后面若隐若现，是想要模拟有个敌人正躲在掩体后的情况。
「是。」看出老师完全没有要提示自己的意思，莳人只能认命走出人群，接过老师准备的手里剑。
老师看着态度良好的莳人，脸上僵硬的表情略微放松。在他看来这个学生其实挺好的，作业和操作成绩上都很优秀，但是这不能成为光明正大开小差的理由。外面这么乱，这些孩子说不定一毕业就要被送到战场上，趁现在多教他们一些技巧，希望到时候能让他们多一点保命的能力。
示意莳人可以开始，老师顺势退到其他学生前面防止他不慎失手让武器误伤了同学。
莳人掂了掂手里剑的重量，和他惯用的不太一样，果然成人的手里剑稍微沉了一些。
不趁手的兵器、刁钻的靶位、开小差被点名的窘迫还有稍早看到带土和琳的愉快交流。
各种不愉快聚集在一起，让莳人顿时想要把手上的东西一摔发泄他即将爆炸的情绪。
「啊哒哒哒哒──！」莳人恨恨地盯着眼前的五个靶，双手快速的甩动，每一次都抛出一把手里剑。
被投出的武器在空中划出好几条不同轨迹的拋物线。
老师显然没有料到莳人会用这种随便乱甩的方式，正想上前喝斥就听见莳人把音调拖的老长还带着奇怪的抑扬顿挫，一边喊话一边抛出最后一把手里剑。
「爆～你～菊～花～针～！」
随着最后一个针字，五把手里剑牢牢的钉在障碍物后的靶子上，足见那个奇特的手法看来虽然毫无章法，但是准头绝对是没话说的。
老师看着戳在靶心上的手里剑，突然萌生了一种想要确认自己菊花安全的冲动──宇智波一族的特殊投掷法真是太深奥了。
「啊……好，你可以回位子上去了，谢谢你的示范。」
老师僵硬的笑着挥挥手让莳人回位，同时指挥其他同学一个个排队上前演示动作让他纠正。
莳人慢悠悠的晃回人群最后方，无视好几个同学摀着自己屁股的姿势。哼哼，比暗器什么的，我大唐家堡一出手就知道！
「乾坤一掷．暴雨梨花针②」专注爆敌人菊花三十年，从未失手。
＊＊＊
莳人和十希烦恼着逐渐和原著靠拢的未来。
卡卡西纠结着这个莫名其妙跑出来和带土有说有笑的女孩。
带土忐忑的挑着适合的词汇和这个可爱又温柔的女生谈话。
小小的忍者学校里各种烦恼完全不在三代目火影等高层人士考虑的范围内。办公桌上摊着一份企划案，斗大的标题写着「忍者见习生联合实战演习」，旁边附着一迭学生资料，上面详细的纪录了该生在学校的成绩表现和人际互动。
三代目火影叼着烟斗，细细的翻看手里的资料。
「这一代也是有许多好苗子呢。」即将步入老年的三代目火影猿飞日斩看着资料上记载的，学生们的优秀表现，嘴角也不由得上扬。
「嘛，还是需要再观察看看就是了。」从整迭的资料里抽出几张搁在一边，三代目火影从满桌的文件里另外拿出一份最新送达的情报开始阅读了起来。
「嗯……沙隐的傀儡和毒啊，这还真是麻烦。纲手的状况又是……唉……」三代目火影一瞬的好心情又让前线苦战的消息给破坏了。
几张被单独提出的学生数据和演习企划案一起被压在案头，隐约可以窥见头两张资料上分别是莳人和十希对着相机镜头微笑的照片。
作者有话要说： １２／１３修改
①浮光掠影：唐门技能，可以隐身让敌人看不到你，在游戏中可以用来解除自己身上的控制状态或者是被怪追的时候隐身脱离战斗。
②乾坤一掷．暴雨梨花针：唐门技能，出必见血，空回不祥。游戏中唐门主要攻击技能之一。
☆、技能是必须亲自熟练的（修）
忍者见习生联合演习是忍者学校的一大盛会。
每一次举办的课题都不同，通常是由校方评定这一期学生的能力之后，拟订不同的情境，并且将不同程度的班级分配给不同的任务。
内容是各种任务中可能遇到的情况，比如护送要人就会有扮演歹徒的一方和负责保护委托人的一方；取得特定物品的任务就会有保护与抢夺、甚至第三方势力争斗；窃取情报类的任务则会在场的、情报真伪等等的方考验学生。
目的则是希望藉由这些课题培养忍者实习生们的应变能力。当然如果在演习中表现优异的学生，通常会得到提前毕业的机会，这对大部分的学生来说都是求之不得的荣誉。
而对某些偏科严重的学生们来说，演习可比背书来的有趣多了。就算理论基础再扎实，三身术和忍具平常用得再漂亮，放到多变的环境里面对不知道会从哪里袭击来的敌人，很多优秀的学生未必能够维持一贯的水平，反而是那些平常不怎么起眼的学生表现得让人眼睛一亮。这种类型的野性派学生更需要的是直接真枪实弹的经验，让他们提早进入忍者的世界反而比将他们据在学校里学得快。
站在高层的立场，在这个动荡的时局，木叶村需要的不是优秀的学者，而是可以上阵杀敌的兵，因此他们需要过滤出最有潜力、最值得培养的孩子。他们将会成为木叶这棵大树未来最坚实的枝干，取代他们这些逐渐老朽的枯枝，继续将火的意志延续下去。
顺带一提，所谓的忍者学校，学制并不如十希和莳人在原本的世界念过的小学、中学有固定的修业年限。
要让莳人来说，这里比较像是为了成为忍者而开设的官方补习班。你可以在这里从基础的东西开始学习，学到一定的程度进行考核，考核过了就成为忍者，考不过就回来继续重新学起。