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“校长那是想培养你独立自主的能力。”我看了魏婷一眼，弹了弹烟灰，“说吧，马钧干了什么了？”
“干什么了？他把学校当部队了！”
第三十五章 没事找事做
第三十五章没事找事做
“说来听听，他都干什么了？”我抽着烟笑着问道。
魏婷皱了皱眉头：“他说要效仿一些学校，采用军事化管理，每天让学生早晨晨练，练长跑和搏击；中午禁止学生外出，只能在学校内用餐；校内禁止打闹喧哗，遇见打闹喧哗的就抓过去训人家一顿。没想到他提这种要球，校长竟然还批准了，现在他一没事就在院子里乱转，学生见了他就跟见了鬼似的。”校长批准我是真不意外，大大小小的事，只要他觉得新鲜，都会批准。
“喔，这样啊。”我点了点头，“那你是什么意思？”“抗议呗！”魏婷说着，走到我旁边开始叠被子，看起来是想讨好我一下，把我拉到统一战线，“校长对外装无辜，现在全校师生都把账算在我头上了，我压力很大啊。”
“别叠了，过会儿还睡呢。”我伸手示意了一下，揪起枕头靠在了上面，“找过焦娜谈这件事吗？”魏婷坐在床上点了点头：“找是找过了，不过娜娜说这件事她不想管，让我另想办法，我实在没辙，所以就找你咯。”
“他这就是闲的难受。”我掐灭了烟说道，“你想，部队里面事多，一练就是一整天，时间排的很满，在我们学校里平时你把活都干了，他闲着没事做当然就会想找点事做。这就叫没事找事。而校长因为他有这种高度的工作热情，不忍心拒绝他的一些要求，所以把问题放给你，让你负责协调。”
“说重点吧。”魏婷显得很不耐烦，“我到底应该怎么办？”“你这是拜托别人的态度吗？”
“麻烦你~”魏婷冲我眨了眨眼睛，我无奈的摇了摇头：“现在是冬天，体质弱的学生晨练之后受凉的可能性很高，而且大量运动之后可能会流汗而难受，影响上课情绪，晨练就从这方面下手去解决。学校的食堂容量有限，坐不下那么多人，唯一可以带走的食物就是包子，可你也不能天天让学生吃包子吧，再说了那么多人挤在一个密封的空间，又是食堂，万一有个传染病，整个学校都被传染了。学生这个年纪正是爱闹腾的时候，只要不过分，小打小闹的我们就睁一只眼闭一只眼行了，否则上学会有压力。”
“嗯，”魏婷点了点头，“乍听之下好像说的蛮有道理，但是如果他又搞出其他事来怎么办？”
“那你就找点儿事给他做。”我把身子往后靠了靠，“他现在也是主任，你可以给他安排去一些班级听课，反正他也需要学习，老师和学生也需要督促，对两方面都有好处。下午放学以后我可以把小黑屋借给他，你可以考虑让他给学生们开一堂搏击课，不过这件事得让他自己通知校长，如果有问题的话校长会帮忙解决的。”
中午，理论教室下课后
“你们几个昨天比赛之后有什么感想啊？”我/炫/书/网/整理着桌子上的笔记，看着昨天的大名单队员，除了肖霆、王磊和王浩然，其余人都到了。
“收获很多。”刘晓东笑着说道，“昨天晚上我们彼此交流了一下，也互相学习了一些东西。”李万晨点点头：“昨天能赢确实是运气，而且对方第一节比赛一度落后二十多分，如果全程拼下来，我们没准儿就输了。不过遇到这么强劲的对手实属不易，我觉得比起之前和5中一战，这场比赛能学的东西反而更多。”
“昨天一战反应在你们心理上的问题还是很多的，”我用手指敲着桌面说道，“不管是受到挑衅、遭遇小动作、被造犯规、被犯规、被场外事物吸引注意力等等，都会使你们的实力大幅下降，而下一步要解决的就是你们对于这些问题的抗干扰能力，以及对于时间的掌控能力。谁还有问题？”
“我有！”施良把手举了起来，“如果我们也想他们一样在场上喋喋不休的说或者用小动作，那不是会招人讨厌吗？而且会烙下不好的名声吧。”
“问得好！”我点了点头，指着施良说道，“平时我们打球其实就是娱乐和练习，以及累积实战经验，在这个过程中，不一定需要你用非常手段。但是比赛就不一样了，除了恶意犯规，我需要你们全盘掌握各种技巧以及应对的手段，而接下来一段时间，我也会在训练中穿插这些东西的使用，从而加强你们的抗干扰能力。”
从教室出来，却正好看见马钧，马钧见我出来迎了上来：“听说你找我？”“哦，想让你帮个忙。”我先了点头，“你知道这附近有没有射击场吗？”
“应该有吧，怎么了？”“我想带着学生去打一场，你能不能帮忙联系一下？”
“行啊。”马钧回答的倒是很爽快，他随即思索了一下，“射击场我不一定能够订下，但是我知道个更有意思的地方，要不要带你的学生过来玩玩？”
“啊？”看着马钧眉飞色舞的表情，真不知道他会出什么主意。
下午，五中球馆
大爷笑着点了一根烟：“听说你昨天把你的学生给打得人仰马翻的？”“嗯，没那么夸张。”我挠了挠头，“今天过来是想跟您谈谈实战心理方面的注意事项，您是职业教练，肯定会有一些办法吧？”
大爷笑着看了我一眼：“我没想过走捷径，只是带着他们一场场的打，然后从实战中不断吸取经验，你又想试着走捷径？”我点了点头：“最近我尽可能的把这些平常不会练到的东西转成文字，文字转化虽然不难，但是却没有找到合适的训练方法，所以想过来求教一下。”
“这东西不好掌握啊。”大爷叹了一口气，“以前我们那个队有个年轻人，他也想试着/炫/书/网/整理这方面的东西，而他所用的方法就是让所有球员都学那些伎俩，然后通过不断的对抗加强对这些东西的抗干扰能力。但是事与愿违，这些伎俩球员们倒是学会了，但是因为这些问题三不五时的就争吵、打架，到最后越闹越大，他就背了这个黑锅离开了球队。他退下来之后也是在高中教学，而他现在仍旧在用这种方法教学生，成绩虽然很不错，但是那帮学生就。。。。所以我还是劝你走走常规的路子，带着球员多打打实战，1、2年的功夫，这些东西就能够拿捏得很好了。”
“不过没那么多时间了。”我摇了摇头，“现在只有半年不到的时间就要比赛了，如果这些东西他们不及时掌握，我怕到比赛前他们还会有很多东西没有学习就匆匆上场了。没办法，我就尽量规避掉这些事件可能出现的问题，尝试一下从教育入手的解决方法吧。”
“我担心的就是这个。”大爷皱着眉头说道，“当你开始在意胜负本身的时候，你就会开始忽略篮球本身的乐趣。”
我看了看场上，球员们和我之前印象里多少都有了些变化，刘晓东在跑位之前顶开了韩冰，但是用力太过明显被吹了犯规‘施良不停的跟马捷絮叨着；郑旭和王耀斌的打法也变得更加凶狠，他们在打球时掺杂了很多小动作。。。大爷说的对，我在在意比赛胜负的同时，使用了非常规的教学手段，虽然球员都发生了变化，但是。。。我应该高兴吗？这值得我高兴吗？我又一次陷入了犹豫中。。。