> 成佑晶永远也不会忘记，柔弱的妈妈低声下气地向亲朋好友筹钱，为爸爸准备手术费的憔悴模样。然而无论多么努力，手术费还是差两万，医生说，没有足够的手术费就不能进行手术。而成爸爸的病情要是再拖延下去，就有可能面临下半身瘫痪的危险。
十四岁的成佑晶根本不知道这意味着什么。
她是成家的独女。
成家父母老来得女，从小就非 常（炫…书…网）宠爱这个女儿。
所以虽然家里条件算不上大富大贵，普通的三口之家，但成佑晶一直都生活得很幸福。
父母能做的都帮她做了，也没有让她操心过什么。
看着妈妈整天吃不好睡不好的守在爸爸的病床边，成佑晶的心非 常（炫…书…网）的痛，她觉得自己好没用，爸爸妈妈给了她那么多，自己却什么忙都帮不上。
她发誓，一定要帮爸爸筹到那两万，无论付出什么代价。
可是，两万并不是一个小数目，谁会把钱借给这样一个还未成年的小孩呢？
成佑晶抱着赌一赌的心态去了李仲霖老师家。
李仲霖是成佑晶初中的语文老师，三十多岁，有着和蔼的笑容和迷人的眼睛，笑起来两个浅浅的梨涡衬出与他年纪不符的朝气和亲和力。
李仲霖带了成佑晶这个班级两年，和班上的学生培养出了一段超越师生的友谊。他常常告诉学生，语文的学习不仅仅是一项任务，而是一种兴趣的培养。学习好语文，就要从良好的阅读习惯开始。因此，他让他的学生每个月读一本书，且至少读两遍。第一遍主要是略看，了解大概的故事梗概，第二遍则要精读，写批注，做摘抄，两遍之后，最后还要写一篇读后感，记录下自己的心得体会。
这种和其他语文老师完全不同的授课模式让成佑晶班上同学的语文热情顿时高涨，从原来的不爱阅读，到后来从一本本的书中体会到大千世界的多姿多彩，情感生活的绚烂缤纷，他们渐渐地不排斥语文，热心讨论各名著中的人物命运，学习成绩突飞猛进！
作为班级的班主任，李仲霖不仅在学业上关心学生，在生活上也和他们相处融洽。男生们课后爱“仲哥”“仲哥”地称呼，有时体育课，班上男生打篮球，正好碰上李仲霖没课，总有几个男生喊道：“叫仲哥过来和我们切磋一下。”那时的球场上总能传来同学们呵呵的笑声。女同学呢，有什么问题，也老爱找他。由于李老师有非 常（炫…书…网）丰厚的文学修养，谈吐之中闪耀着哲学的睿智光芒，使他叙述、开导的时候是那样平易近人，娓娓动听。她们的许多烦恼在见到李老师之后便豁然开朗，不再耿耿于怀。
当时成佑晶是班上的语文科代表，和一般的同学相比，有更多机会和李仲霖打交道，她深深地感受到，一个人的人格魅力大概就是这样产生的吧……
成佑晶原来也不是很喜 欢＇炫。书。网＇阅读，但在李仲霖的引导下，渐渐对语文产生浓厚的学习兴趣，读的某些书籍，交上来的读后感往往很有自己的想法。记得有一回是对四大名著的《西游记》写的一篇读后感，就针对孙悟空大闹天空这一情节，成佑晶就写了一篇长达七页三千多字的读书笔记。她觉得悟空大闹天空是一种释放，是一种童心的表现，是酣畅淋漓的狂野和激情，正是因为他还没有长大，心智上还没有成熟，所以他可以大胆地、不顾后果的“犯错”。她还觉得，这种错，是那么地洒脱，那么的让人拍手称快！我们不应该去责备这天然的灵性使然。后来压在五指山下的悟空，虽被唐三藏受洗，但戴上紧箍咒的他变丧失了曾经的这种敢作敢为，丧失了原本的不顾一切的胆量。她很为他惋惜，末尾她写到，大概这就是成长要付出的代价吧，就连无所不能的齐天大圣也无法避免。我们终是要长大，要学会成熟，要学会懂事，要明白责任感。永远无忧无虑的幻想在现实面前总是显得那么单薄，那么脆弱，不堪一击。也许将来有一天，取到真经的悟空在佛台上回想往事时，大闹天空那一幕，在记忆的某个深处，会隐隐一笑。
当时这篇文章李仲霖十分欣赏，他不但将它作为范文在班级张贴、吟诵，还为它专门花了一节课的时间做讨论。看着李老师对它的重视，同学们的热情，成佑晶别提有多兴奋，这种成就感，是其它任何的美食和漂亮的衣服换不来的。
而这些，都是李仲霖老师带来的，从此，李仲霖老师成了成佑晶心目中最敬仰的一位老师。
当家里发生这件事后，成佑晶第一个想到的就是李老师。
她来到老师家，向老师说明了来意。
她把头压得低低的，两颊涨得通红，羞愧的感觉在她心里溢得满满的。
她自己心里都觉得可笑，学生向老师借钱，应该还是头一回吧。
不管结果如何，她都告诉自己，我只是试一试罢了……
可是没有想到，李仲霖老师没有多问什么，就把钱借给了成佑晶。她当时惊讶的难以言表，心里那份汹涌的感情就像顿时滂湃在狂风暴雨的海上般激动！
多亏了这两万块的救命款，成爸爸才能度过危机，手术很成功。可是由于错过了最佳的治疗时机，成爸爸的左脚烙下了一些后遗症，走路的时候能够明显的看出有些不自然。但是，这些都已经是不幸之中的万幸。
从那之后，成家就把李仲霖老师当作救命恩人，而成佑晶，心里对李老师的崇敬感又多了许多。
后来，成爸爸慢慢痊愈了，不再开车运货，做了点小生意，赚了些钱，还下了当年欠下的手术费。成家的生活渐渐走出低谷，又恢复了往日的幸福三口之家。
但对于李仲霖，成佑晶却越来越迷恋他。
她会在他的课上特别专心的听讲，然后花一百二十分的精力去完成语文作业，每天早晨及时地将同学的作业收好放在老师的办公室。看到老师的办公桌有些脏了，她会亲自将它擦拭的一层不染。有时候，老师的桌上还会不知名地多出一束清新淡雅的水仙，不用猜也知道，这也是成佑晶悄悄花心思给老师选的。
更夸张的是，有时候李仲霖的一个不经意的夸奖，成佑晶会兴奋得整晚睡不着。
这种感情一直和她如影随形，直到初三的下学期。
她不知道，对于老师，一个学生的这种行为，是否已经超出了正常的师生感情，和当初单纯的崇敬相比，其中又夹杂了多少连自己心里都不清楚的情愫呢……
成佑晶迷茫了，初三上学期除了还在遥遥领先的语文成绩，其他不断退步的学习成绩，似乎一直在警告着她什么。
成佑晶一直拿着信，终于，她决定打开它。
她轻轻地将手指碰触到信开口的地方，然后一点一点地将它撕开，小心翼翼，仿佛它是个珍贵的水晶。
信的内容很短，但却温暖感人。
佑晶：
高中生活如何？爸爸妈妈最近好吗？怎么都不和老师联系？
老师知道你是一个出色的学生，你从来没有让老师失望过。
很多东西其实很美好，就像我们的师生关系。老师一直很庆幸，有你这么一个优秀的学生。
请不要破坏它，好吗？
对了，最近看什么新书了吗，老师很期待你的读书笔记。
希望早日联系的：李老师
李老师……成佑晶的眼眶不禁红了，一直都是她自己想太多，老师从来没有怪过她啊……
从初中到现在，老师一直都没有变，还是那么和蔼可亲，总是鼓励着成佑晶。当她陷入低潮期时，用温柔的言语鼓励帮助她，即使她曾经犯过错，他也没有介意过……
初三的下学期。
距离中考只剩下一个月的时间。
可是成佑晶却没有什么心思读书。原本她是班级的优秀生，学习成绩一直稳定在前五名。可最近，她发现，自己的成绩一直在掉，从前五名掉到前十名，这一次最新的模拟考，她居然掉到了二十名之外。
她自己倒不是很着急，着急的是她的父母和老师，还有口里念着不想和成佑晶上同一所学校，心里却巴不得和她在一起的林粒岑。
成佑晶知道，让自己心绪不宁的是什么事，如果她没有处理好这件事，她无论如何都无法安心念书。
成佑晶的语文老师李仲霖，当然也看出了她最近的不寻常。
可是，她对李仲霖的迷恋，却越加深刻，无法自拔。
她决定，写封信给李老师，向他表白自己的感情，即使李老师已经有家庭。
她不想伤害他们，她也没有奢望可以得到什么。如果让他明白这份感情，可以给自己心里做个交代吧。那么，她愿意以这种形式来为这份感情做一个收尾。
如果这从一开始就是一错误，她这次，想勇敢的错一次……
交作业的时候，成佑晶把信压在了作业的底部。
第二天．
成佑晶的抽屉里，整整齐齐地放了两封信，一封是昨天自己写的，它原封未动。另一封，则是李仲霖老师写的。
看着自己的信这么完整地放着，她非 常（炫…书…网）的疑惑，然后打开了李老师的信。
佑晶：
原谅我没有打开这封信。因为我知道，一旦我看了这封信，会一下子改变很多东西。