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课室之外，美术教师又负责暑生学生的生活照料管理。只要有心，不会没有机会让机遇发生。翟老师终究还是念兹在兹教师的职务与责任，课室中教画，他尽量避着与周佳妤可能底接触与接近。他刻意的审慎，虽为的是防止自己可能进一步地不当出错。可是如此的谨慎小心却让动情而且有寄冀之心的女学生产生疑忌，她不能理解教师的用心。为什么明明有机会问她话，或进一步回答她的问话，都得闪缩开来。
在开放社会长大的她可不习惯久处这样子的捉摸与等待，这样子底欲拒还迎，不肯明白示意的好感。她有些不能理解，难道翟老师刻意要躲离她？为什么呢？有什么地方不对，她与老师之间，没什么不对啊！并没任何事情发生。像老师这样的一个成人，何需如此扭捏？
她跟同学讨论过，大约知道是各地区人情习惯不同，她体会得知他矜持的意思。她对感情的渴慕，让她能感得出他的意思。她渐能理解，就教师的立场也许他是畏惧人言可畏，尤其在这种稍为保守的国家。可是她并不能确定翟老师是这个意思？她还是不能捉摸老师对她这个好孩子的意思，她多方揣测，一再考量他不时飘来的眼神代表什么意思？难道不是那么回事么？周佳妤确定的只是老师旦在窥伺她，可就避着跟她接触。
周佳抒正是动情又洋溢憧憬的少女，她的信心与决心可不耐在一旁久待，只要确信自己掌握的猜测不至于太离谱，像她这样的机灵又有自信的女学生寻找邂逅机遇。
那是个酷热而潮湿夜晚，海外学生暑期进修学园里的学生们都歇息了。翟济深照往例独自留在教室里，掌握已安宁静谧的偌大画室，一个人享受寂寥独处的时空，沈浸于他自己的画作涂抹之中。
突然教室的门轻轻打开，宁静的夜晚，感觉敏说，翟心想这么晚会有谁会进教室来？有些意外地发觉竟是周佳抒跟另一个女同学进来。
老师惊讶已经过了十二时，不禁询问她俩为什么还不睡，这么晚还来教室。
周佳抒回答：太湿热了，睡不着。寝室的冷气机可能坏了，不生作用。
“教室里倒不燠热。”老师询问她们：“可以进来休憩待到凉快再回房。你们想怎样？要我把冷气打开吗？”
“可以这样做吗？”周佳抒徵询。
“有什么不可以，你们感到不习惯，我们做舍监的当然要帮你们想办法。”
“不会妨碍老师的作画工作。”
“不会，只是晚上我都不习惯吹冷气。给你们吹电风扇，可以吗？”
翟济深一面说着，一面挪动电风扇摆向她们坐着的方向。
“好啊！我们也不想开教室的冷气机，太嘈杂了。我们会安静坐在旁边看老师作画。不会讲话来打扰老师。”
翟老师听了，不由得苦笑着应答：
“没那么严重，我画我的。你们聊你们的，不会妨碍我。画画并不需要多安静，我还习惯边画边听音乐呢。”
“既然老师允许，我们就不用闭嘴了。”
伴同周佳妤进来的高丽莉向她徵询。
“请便啊！想说什么就说什么？不要在乎我，想吃零食也不必拘束。”
“吃不下了，我们刚在外面吃宵夜回来。”
“宵夜？”老师诧异道：“你们也出去吃宵夜？”
“对啊！我们才从夜市回来。”周佳抒回答。
“夜市？”翟济深一面朝画布涂抹底色，一面好奇的发问：
“士林夜市？”
“是啊，我们几乎天天都去。”
“就你们两个人逛得这么晚？”
“没这么晚哪。”丽莉辩白：“我们是在规定的十时前回来的，通常我们都是很多人一道去。”
“难道今天只你们两人？”
“是。”
“要小心哦！”
“会的！舍监老师。”周佳抒故意应承。
“太晚了，外面常会有料不到的事情发生，怕你们碰到不适当的人。”
“今天晚上，凯茜就碰到奇怪的事。”
“丽莉！”凯茜制止丽莉说下去。
“什么事？”
翟济深不由得放下画笔追询。
“要不要讲？”丽莉转询凯茜。
凯茜不作表示。
“没发生事吧？”
老师职责在身，不得不再质问。
“没什么哪！”周佳抒自行回答：“只是有个人对我作手势。”
“手势？什么手势？脏手势？”
“不是那种手势。”
“那是什么？”
翟老师好奇地继续追究。
周佳妤一脸窘迫的模样地望向高丽莉，丽莉解释：
“我们吃东西时，就觉得有一个人一直在旁盯住我们瞧。让我们觉得那人很奇怪。后来去到手饰摊选购饰物时，那个人也跟过来，我们往哪儿走，他都一直跟在我们旁边。”
一面说，一面望着翟济深，老师狐疑地等着她继续说明。
“後来那人就在手饰摊旁，对着周佳妤比手势。”
“什麽手势？就在一大堆人围绕之下？”
“就是那种意思的手势？”一面点头表示旁边围了一大堆人。
“什麽意思？”
“就是网路上传的那种意思。”
老师还是不懂。
“丽莉说得是网路上流传的援交哪？”
周佳妤看丽莉说得吞吞吐吐，只得自己说明。
“援交？援交是怎样的手势？”
翟济深虽然每天跟青少年日夕处在一起，但他们这些新新人类的传递信息的招式，他一样也没弄清是怎麽回事？
“那人用手指比出了个三，然後四。一直加上去，最後比了十。”
“是指价格吗？”
他懂了，两个女孩点头。
“竟然那麽直接。”
老师惊讶竟然这麽直截了当，外面已经是怎麽样的社会，竟然在街上公然对看上眼的少女出价。
“你们後来怎麽办？”