第22部分(2 / 2)

路上,我想起酒楼里最后几句诡异的话:“那会儿你和尹白说的下药,是什么意思?”

墨归脚步微微虚空了一下,脸上却是慵懒:“你最好不要知道,不然你会害羞地。哦,不对,反正你也不知道什么是害羞,说了也无妨。”

墨归原本还算正经的脸色变得有些荡漾,今天他那挤眉弄眼儿的样子实在讨打:“是尹白带来的好东西,‘天女散花丹’,哈哈哈你听过么?”

“我听过‘天女散花烟’,据说很好吸的,烟盒纸也很漂亮,我小时候最喜欢收集那种烟盒的包装纸了。”我一听这名字,倒是想起了曾经的浮梦中,那些孩童时期积攥了好多的天女散花烟盒纸。

“哟哟哟!黄天雪你现在随口胡诌的本事越来越厉害了,上午那会儿跟潘玉又是我弟弟又是我喜欢做饭的,现在想想真是要惊讶到我了。这会儿子又跟我回忆小时候搜集什么纸来了!哈哈,那‘天女散花丹’,又名‘解衣丹’,凭你这绝世人才,不难想象出那是什么药了吧?” 我可以肯定,墨归此时看我的眼神是赤 裸 裸的崇拜。

“尹爱卿果然是个极品淫才!”我使劲儿啐了一口,啧啧,不就是春 药么?还起了那么个带仙气儿的名儿!

墨归引我走到一处破旧的大宅子里,果然,里面十几个正直热血的十四五六岁的少年正在各种忙活。

“你这是在做什么?”我有些好奇地看着眼前一个少年正在用刀削一只竹筒:“做粽子么?”

少年一看是我和墨归,立刻放下手里的活计,一声招呼,十几个少年立刻站立整齐朝我俩行礼:“师傅师娘——”

“噗——”刚自己倒了一杯茶喝了一口的墨归喷了几个少年一脸:“喊岔了!谁教你们的!”

我也是老脸一红:“你们还是叫我大师姐比较尊敬。”

几个少年也就呵呵呵笑起来,显然是被墨归的囧样儿逗乐了:“老大,你的脸还疼不?要不要小弟给你揉揉?看,这是我们几个设计的箭弩,仿照衙门里卫兵佩戴的那种,做出来后虽然杀伤力下降了,但是对付镇东一伙儿痞子还是有些用的。”

“你们自己设计的?”我和墨归异口同声,都有些不可置信,里面这些非专业的青瓜蛋蛋儿,还有自学成才的军事人才?

果然,还真有。一个少年拿了画得只有他自己看得懂的图纸,煞有其事地跟墨归讲解着,显然他自动忽略了我这个女人。在他们的意识里,女人哪里懂这些?我也只是一个“可爱”的师姐。

于是我憋住气不吭声。等墨归和他一起分析了结构上的优势和缺陷后,我一脸严肃地指出一个明显的缺陷:“若是这个地方这样加以改进的话,你看看是不是可以多装两支短箭。看似微小改动,但是在真正的战场上,眨眼功夫就是一个生命能否存活下来的关键。”

我说的是有些严重了。但是,既然这些孩子热血好战、善于动脑,那么若是引导得当,将来自会有他们发挥优势的战场等待他们。

墨归和那几个少年闻言,盯着我的目光由好笑转为认真,思索许久,又找来一个半成型的实物一对照,登时眉头舒展:“哇!我们大师姐居然还是个懂机关懂军事的女人!啧啧,不简单!”

听孩子这么一夸,我自己都觉着自己崇高无比,索性搬了个椅子屁颠儿屁颠儿地给他们探讨起来什么是机构装置起来。

哈哈,我是不才,但是曾经修过的那些个“四杆机构”、“曲柄滑块”什么的最为基本的机械机构,拿出来给他们这几个爱好动脑动手的孩子展示一番,还是很给他们启发、颇受他们崇拜的。

如此看来,这些个所谓的不上进、不喜书本的少年,其实并不是笨孩子。在这个崇尚诗书礼乐的时代里,科学却成了奇巧淫技,就像木匠铁匠什么的,并不见得会受到上流社会的尊重。然而,从另一种意义上来讲,这些个孩子才是大洛现今最需要的人才啊!

想到这里,一个想法渐渐萌生起来,一身崇高的使命感充斥了全身,我看了一眼屋子里的十几个孩子:“你们几个,都很喜欢思考、喜欢探索一些物理奥秘,以后我们经常探讨可好?”

几个孩子不解地看着我,正犹豫着要不要点头,其中一个男孩子微微低头应声道:“大师姐,我们不学无术,哪里敢跟您探讨。家里也是希望我们可以好好读书,寒窗十年考个好功名什么的。但是我们就是笨,记不住,一看到那些一堆堆的字儿就头晕打瞌睡。”

果然是典型的理科男特征,我鼓励地看着他们:此时候,我需要的就是你们这样的人才!

“闻道有先后,术业有专攻。”额,我怕他们听不懂自动白话翻译:“其实呢人各有所长,你们的长处便是善于动脑、勇于创新,用双手去亲自实践。这是个绝对值得鼓励的好习惯,我们大洛国需要你们这样的好少年,以后上战场杀敌的士兵若是运用了你们制造的武器,保卫了大洛边疆安宁,你们岂不是最大的功臣?”

哇!看我说的多好!快鼓掌哈哈哈!

十几个男孩儿的积极性是有所调动,但是却没有明显的提高,甚至觉得有些渺茫的样子,一个个明明奇妙地看我一眼索性接着忙手里的活计去了。

咦?他们小小年纪可不可以不要低调得让我胸闷好不好?

卷一 梧桐记 【063】科学家,啦啦啦

墨归却是在一边儿明白了我话里的意思,挤眉弄眼朝我得瑟一番后,示意让我看他的。

吭哧几声,墨归发话了:

〃孩子们!虽然我是你们老大明远的师傅,但是说实在的我更希望你们能像叫她大师姐一样,叫我一声大哥!对,我就是你们的大哥!我们共同进退、共享荣辱!我们既然团结在了一起,不管干什么,我们的目标都只有一个,那边是不再让有些人骑在我们头上!谁欺负我们,我们便用拳头去揍,揍得直到他们跪地求饶!但我们不会去欺负那些善良人民,我们安良除霸,将栖霞镇在我们的维护下有一个和谐的氛围!〃

〃对!我们共同进退,共享荣辱!除霸安良!〃

〃大哥!我们在心中把你当大哥,但是辈分儿不能乱!〃

〃对对对,明远是我们的小大哥,你就是我们的师父!谁不服我们,我们就去揍谁!〃

〃……〃

看着被墨归这几句瞬间点燃热血的少年们,我忽然明白了一个道理。有时候,你要给一个人以希望、给一个团体以信念,大道理远远不如眼前最朴素的现实来的实际。就像凤凰教,再大的宣传也离不开那个吸引民众的口号〃入教保平安〃。

在这个俗世里,人民群众最基本的要求,也就是平平安安。

更何况,眼前的这些个孩子,他们之前还是被人低看的后进生、将来是不会拜候封相的没出息的孩子,他们再怎么飞扬跋扈,心中也是有一道坎儿的。

所以,我那大道理宏伟蓝图什么的,还是留着回去给墨归描绘吧!

气氛活跃起来后,我想了一个类似于实验班的计划讲给他们听。其实就是那些曾经的科学常识,就像碘遇到淀粉会起反应、卤水可以点豆腐的原因、一些最基本的机械常识、常见的江湖奇巧究竟是用了什么原理等等。说白了,我就是因材施教,想给这些喜欢思考的孩子以科学知识的引导,将来也算是一技之长。

至少,再遇上什么动乱分子在那里装神弄鬼地展示白布菩萨显灵,他们会气定神闲地当场拆穿不受愚弄吧!

少年们果然是十分感兴趣的。这十几个少年,并不是多么地热衷于打架,却也是一直被低看惯了,才索性去塑造自己的痞子气息。这下当场见我展示了几个有趣儿的物理现象,像什么“冷水沸腾”、“火烧棉线”之类,他们无不是兴趣盎然。于是,当下便约定以后每天下午由我来给他们讲课学习。

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