对于他的身份，众人都心有所感，只是没有明说，也不能明说。
徐梦斟酌了一下语言：“你可以出手帮我们吗？”
虹梦眯眼微笑：“套个自助的壳子就好。”
闻言，众人心领神会。
君不犯意味深长地凝视虹梦良久，唇角微扬。
“那就稳了。”
无论是他们的主线任务，还是瑛老师的血压。
……
在停靠已久的电梯里磨蹭了足足五分钟，眼看时间马上走到下午三点，瑛老师深深呼吸数次，做下第无数次心建设，终于在最后十秒钟里下定决心，按下电梯开关。
任那几个崽子再是刺头，如今也不过是她手底下的学生。学生听老师的话天经地义，老师“管教”学生同样天经地义，该怕的是被自己用平时分拿捏住的他们，自己立于不败之地，有什么可怵的？
随便你们千变万化，我自岿然不动。真要闹起来，自己顶多受点伤，他们没的可是命。
对，就是这样，不必害怕，不必担心，不必焦虑，以不变应万变即……
电梯门打开，映入眼帘的场景让瑛老师强装开朗的表情缓缓凝固。
她看见满地狼藉的教室，看见站在翻倒的杂物与桌椅间直气壮的刺头学生，看见学生们手里光辉熠熠的武器，以及旁边好整以暇站着的“关系户”监督官。
刺头里最扎手的那位转了转手中玉色的长棍，凤眼微抬，碎发掩着长眉，一副校霸口吻道：“老师，由于教室出了点小问题，我们建议今天下午和明天一整天的课暂停，你认为如何？”
“……”
我认为如何？
我认为你们应该把飞岳补课机构买下来然后用涨的工资狠狠地扇我的脸，能做到再谈停不停课。
瑛老师嘴角上扬，皮笑肉不笑：“在评估这个建议的可行性之前，我想先吃两颗降压药，你们稍等。”
话没说完，她的脑壳就发出“咔嚓”一声脆响，再度从中间裂开。
“您可以慢慢考虑，我们不急。”君不犯用玉缠枝轻轻敲击掌心，“无论如何，这间教室今明两天都坏定了。”
“……你在威胁我？”
瑛老师阴冷的声线多出了一重回音。
“阐述事实不能叫威胁，您可是要教我们语文的，总不至于这点区别都不知道吧？”徐梦乐呵呵地举起重/狙，开镜瞄准她，“除了降压药您还要吃什么药？速效救心丸？我这儿正好有。”
“……”