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第2章关於我入学测验让水晶球爆炸这件事(1 / 2)

马车随着队伍缓缓前行,载着我离开那片被我无意中摧毁的草地。我坐在车夫旁边,感受着身下木制座椅的颠簸,尾巴不自觉地卷曲起来,试图找到一个舒适的位置。车夫是个沉默寡言的中年人,只是偶尔瞥我一眼,那眼神说不上友善,但也没有明显敌意,更像是一种谨慎的观察。

我试图将注意力转向周围环境,让自己从刚才的震惊中平复下来。道路两旁的景sE逐渐变化,从开阔的草原过渡到有明显人工痕迹的区域。整齐的农田里种植着一些我从未见过的作物,有些甚至散发着微弱的光芒。远处零星分布着农舍,烟囱里飘出袅袅炊烟。

最令我惊奇的是天空中偶尔飞过的生物——不只是鸟类,还有一些明显是魔法造物或奇特生物的存在。有一次,我看到一个骑着扫帚的人从高空掠过,让我不由得想起17号,心里泛起一阵复杂的情绪。

「那是邮差。」车夫突然开口,吓了我一跳。他朝那个骑扫帚的人点了点头,「b马车快多了,但不是谁都负担得起的。」

我点点头表示理解,同时惊讶於他主动开口说话。也许他没有看起来那麽冷漠。

队伍继续前行,约莫一个小时後,我们抵达了一个小镇的入口。木制的围墙看起来颇有年头,但保养得当。守卫显然认识霍克导师,简单交谈几句後就放行了。

小镇的街道铺着石板路,两旁是各种商店和民居。行人来来往往,穿着各异,有些人明显带着武器或魔法道具。我看到一个店铺门口挂着各种草药和魔法材料,另一个则陈列着闪闪发光的武器和护甲。

最让我惊讶的是,这里的人们对我的出现并没有表现出过度的惊讶。当然,有些人会多看一眼我的耳朵和尾巴,但更多的是对霍克导师和他的学生们表示尊敬地点头致意。

「翠星镇。」车夫简短地解释,「因为学园而得名的。」

我点点头,暗自记下这个信息。看来魔法学园在这个地方很有地位。

穿过小镇的主要街道,我们开始上山。道路变得更加宽阔平整,两旁种植着整齐的树木。转过一个弯後,一座令人惊叹的建筑群出现在眼前。

内容未完,下一页继续阅读翠星魔法学园坐落在山腰上,由数座高塔和连廊组成,建筑风格融合了中世纪城堡的坚固与某种JiNg致的优雅。尖顶上闪耀着魔法光芒,玻璃窗户在yAn光下反S出彩虹般的光泽。整个学园被一道淡淡的魔法屏障笼罩,我能感觉到其中蕴含的力量。

队伍在学园气派的大门前停下。霍克导师下马,向守卫出示某种证件後,大门缓缓打开。

「跟我来,洛云。」霍克导师对我说,「我需要带你去见学园长,并办理一些手续。」

我点点头,从马车上跳下来,跟着他走进学园。学生们则分散开来,显然是去完成自己的事情了。艾莉丝在离开前又给了我一个警告的眼神,让我不由得缩了缩脖子。

学园内部的景象更加令人印象深刻。宽敞的走廊铺着光滑的大理石,墙上挂着历代着名魔法师的画像和各种魔法装置。空气中弥漫着旧书、草药和某种无法形容的魔法能量的气味。学生们穿着统一的蓝sE袍服来来往往,有些人抱着厚厚的书籍,有些人则拿着各种魔法道具。

我们来到一扇厚重的木门前,上面镶嵌着复杂的金属纹饰。霍克导师敲了敲门,里面传来一个温和的声音:「请进。」

办公室内部宽敞而舒适,墙壁被书架占满,上面塞满了各种书籍和卷轴。一位看起来六十岁左右的老者坐在一张巨大的办公桌後,他穿着深蓝sE的长袍,胡须修剪整齐,眼睛透着智慧的光芒。

「学园长,这位是洛云。」霍克导师介绍道,「我在野外实习时遇到的。他……需要我们的帮助。」

学园长站起身,绕过桌子走向我。他的目光温和但锐利,仔细地打量着我,特别是在我的耳朵和尾巴上多停留了一会儿。

「月华狐族。」他轻声说,语气中带着某种怀念,「真是令人怀念。我是奥斯顿学园长,欢迎来到翠星魔法学园。」

「谢、谢谢您,学园长。」我有点紧张地回答。

内容未完,下一页继续阅读奥斯顿学园长微笑着点点头,然後转向霍克:「发生了什麽事?」

霍克简要描述了发现我的经过,以及那片被破坏的草地。他谨慎地没有做出任何结论,只是陈述事实。

学园长听完後沉思片刻,然後对我说:「洛云,你说你失去了记忆,只记得自己的名字?」

我点点头,内心有些愧疚於这个谎言,但实在没有更好的解释。

「我明白了。」学园长说,「那麽,让我们先从基础开始。霍克导师说你展现了某种魔法能力,但缺乏控制。我们需要对你的能力进行评估,然後决定如何帮助你。」

他走向墙边的一个橱柜,从中取出一个水晶球,放在桌上。水晶球约莫篮球大小,内部似乎有云雾在流动。

「这是魔力测试仪。」学园长解释道,「请将手放在上面,尽量放松。」

我紧张地吞了口口水,想起之前造成的破坏。万一这个水晶球也爆炸了怎麽办?

「别担心,」学园长似乎看穿了我的忧虑,「这个仪器很坚固,能够承受相当大的魔力流。」

我深x1一口气,将手轻轻放在水晶球上。触感冰凉而光滑。

起初什麽都没有发生,然後水晶球内部的云雾开始缓慢旋转。学园长和霍克导师期待地看着。

内容未完,下一页继续阅读「试着输出一点魔力,」霍克指导道,「非常微量就好。」

我尝试着照做,想像着将T内那浩瀚海洋中的一滴水引导出来。

下一瞬间,水晶球突然发出刺目的光芒,内部的云雾疯狂旋转,形成一个小型的漩涡。仪器开始震动,表面出现裂痕。

「快松手!」学园长惊呼道。

我急忙cH0U回手,就在那一刹那,水晶球发出刺耳的碎裂声,化为一堆闪闪发光的碎片散落在桌上。

办公室内一片Si寂。

奥斯顿学园长和霍克导师目瞪口呆地看着桌上的碎片,然後转向我,眼神中充满难以置信。

「这……这不可能……」学园长喃喃自语,「这个仪器能够测量传奇法师级别的魔力……」

霍克导师的表情变得极度严肃:「学园长,这解释了野外的那片破坏……」

我站在原地,手足无措。「对、对不起,我不是故意的……」

内容未完,下一页继续阅读奥斯顿学园长缓缓摇头,从震惊中恢复过来:「不,这不是你的错,孩子。只是……我们从未遇到过这种情况。」他沉思片刻,然後说:「霍克,带他去初级训练场,我们需要看看他实际施展魔法的情况。」

霍克导师点点头,示意我跟上。我们离开学园长的办公室,穿过几条走廊,来到一个露天的训练场。场地宽敞,周围有魔法屏障保护,几个学生正在远处练习基础法术。

「让我们从最基础的开始。」霍克导师说,「试着施展一个照明术。这是最简单的光系魔法,只需要极少量的魔力。」

他示范了一遍,手掌上出现一个柔和的光球。

我点点头,学着他的样子伸出手掌,集中JiNg神。我小心翼翼地从那浩瀚的魔力海洋中cH0U取一丝能量,试图形成一个小小的光球。

然而,事情再次失控。

一道强光从我手中爆发,亮度堪b正午的太yAn,瞬间照亮了整个训练场,甚至透过魔法屏障投S到远处。训练场上的其他学生被这突如其来的强光吓得惊叫连连,有些人甚至暂时失明。

我急忙中断魔力供应,光芒才逐渐消散。

霍克导师眯着眼睛,脸上写满了无奈。「好吧,也许照明术对你来说太复杂了。试试微风术如何?只需要制造一丝微风。」

这次我更加小心,几乎是战战兢兢地尝试引导魔力。我想像着最轻柔的微风,几乎感觉不到的那种。

内容未完,下一页继续阅读结果却是一阵狂风突然爆发,将训练场上的沙尘、草叶全都卷起,形成一个小型的龙卷风。魔法屏障剧烈波动,差点被撕裂。远处的学生们被吹得东倒西歪,袍子被风扯得猎猎作响。

「停!停下来!」霍克导师大喊,自己也不得不蹲下以保持平衡。

我慌忙停止施法,龙卷风逐渐消散,留下满地狼藉。

训练场上一片寂静,所有学生都目瞪口呆地看着我,眼神中混合着恐惧和好奇。

霍克导师站起身,拍掉袍子上的尘土,长叹一口气:「我想我们需要换一种方式。」

他带我离开训练场,回到学园主建筑内。我们的行径引来更多目光,显然我刚才的「表现」已经开始传开了。

「看来常规的教学方法对你不适用。」霍克导师边走边说,「你的魔力总量……老实说,我从未感受过如此庞大的魔力,但它完全不受控制,就像一条奔腾的河流没有河道。」

我默默地听着,内心充满沮丧。这身力量与其说是礼物,不如说是诅咒。

我们来到一间教室外,霍克导师推开门。里面正在上魔法理论课,一位年长的nV导师正在讲解基础魔法原理。看到我们进来,她停下讲课,露出疑问的表情。

「抱歉打扰,米拉导师。」霍克说,「这位是新学生洛云,他需要从最基础的理论开始学起。」

内容未完,下一页继续阅读教室里的学生们好奇地打量着我,特别是当他们注意到我的狐狸特徵时。我认出其中有几个是早上队伍中的学生,包括艾莉丝,她正用一种「我早就知道会这样」的表情看着我。

米拉导师点点头:「请找位置坐下吧。」

霍克导师低声对我说:「先从理论学起,也许这能帮助你更好地理解如何控制力量。下课後我再来找你。」

我点点头,找了一个空位坐下,正好在艾莉丝的斜後方。我能感觉到她的目光像针一样紮在我的背上。

米拉导师继续讲课,主题是魔法能量的基本X质和控制原理。我努力集中注意力听讲,发现许多概念与物理学有相似之处,只是解释方式不同。

「魔法能量存在於万物之中,」米拉导师解释道,「我们通过意志力引导这种能量,按照特定模式塑造它,从而产生魔法效果。控制力的关键在於JiNg确——输出恰好的能量,不多也不少。」

听到这里,我内心苦笑。我的问题恰恰在於无法做到「JiNg确」,就像试图用消防水龙头做针线活。

课堂进行到一半时,米拉导师提出一个问题:「如果有人想要点燃一支蜡烛,他需要多少单位元的火元素能量?」

一个学生回答:「大约5单位,取决於蜡烛的大小和材质。」

「正确。」米拉导师点头,「那麽,如果有人输入了500单位会发生什麽?」

内容未完,下一页继续阅读「蜡烛会瞬间汽化,可能还会引起小范围爆炸。」

「正是如此。控制力不仅关乎能否施法,更关乎施法的JiNg准度。」

我若有所思地点点头。这个b喻让我对自己的问题有了更清晰的理解——我拥有一个海洋的能量,却只需要一滴水。问题不在於我有多少能量,而在於我如何提取那一滴水而不带出整个海洋。

下课後,学生们开始收拾东西离开。我坐在位置上,反复思考刚才课堂上的内容。

艾莉丝走到我的桌前,冷冷地说:「看来你至少懂得保持安静,这b你在训练场上的表现要好得多。」

我抬起头,对上她锐利的目光。「我在努力学习控制,这b看起来要难。」

她哼了一声:「每个人都需要学习控制,只是有些人天生就缺乏这方面的天赋。」

这句话刺痛了我,不仅因为它的轻蔑,更因为它某种程度上是真实的。我确实缺乏控制这GU力量的天赋,或者说,这GU力量本身就难以控制。

正当我准备回应时,脑海中突然闪过一个念头。如果无法从海洋中取出一滴水,也许可以想办法建造一个水龙头?

「谢谢你的建议,艾莉丝。」我说着,突然站起来,「我想我有一个主意需要验证。」

内容未完,下一页继续阅读她惊讶地看着我匆匆离开教室,脸上写满不解。

我找到霍克导师,他正在办公室里查看一些文件。

「导师,我有一个想法。」我气喘吁吁地说,「如果无法直接控制魔力输出,也许可以通过某种媒介或装置来间接控制?就像水龙头控制水流一样。」

霍克导师抬起头,眼中闪过一丝兴趣:「说下去。」

「我在想,也许可以制作一个魔法道具,它能够帮助我调节魔力输出,只允许少量魔力通过。」

霍克导师沉思片刻,然後点点头:「这是个有趣的想法。事实上,类似的装置确实存在,通常用於教学或帮助有控制困难的学生。但它们通常只能处理有限量的魔力……」

他停顿了一下,看着我:「不过,考虑到你的特殊情况,也许我们可以尝试制作一个强化的版本。这需要一些特殊的材料和高级的附魔技术。」

我的心中燃起一线希望。这可能是解决我问题的方法,至少是暂时的解决方案。

「我能学习如何制作这样的装置吗?」我急切地问。

霍克导师微微一笑:「魔法道具制作是高年级的课程,但考虑到你的特殊需求,也许可以破例。明天我会带你去见我们的道具制作导师。」

内容未完,下一页继续阅读霍克跟我说明,目前我加入的是中年级班。学园共有三个等级班别,低、中、高,每个级别还有不等的班,原本除非是转学,否则刚入学应该是低级班开始,但我的魔力太惊人,放在低年级班显然是不适合的大概意思是低年级生b较没有自我保护能力。

他站起身,拍拍我的肩膀:「现在,让我带你去宿舍。你今天经历了不少,需要休息。」

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